本教案以海生館為主軸，教學設計包含影片觀賞討論、大富翁遊戲、曼陀羅九宮格思考法學習單、小組辯論、心智圖行動發想、製作宣傳海報等豐富內容。循序漸進帶領學生了解展演議題，最後透過製作宣傳海報展開行動分享所學。
豬肉GEO察隊
本教案藉由生活飲食課題切入，介紹產銷系統從飼養端到消費端的連結與綠色消費的重要，並且透過探討台灣早期移民文化與飲食習慣到近代國內外的重大肉品事件，帶領學生反思從日常行動做起的重要性，希望學生可以試著關注社會與環境間的交互作用，理解更深層的人地互動意涵與動物福利意義。
得來不易的雞蛋
本教案配合國一生物課本中的有性生殖單元，讓學生認識雞蛋，並且深入探討蘊含在雞蛋背後的動物福祉議題。透過實際操作、小組討論、上台發表、角色扮演、議題延伸閱讀等活動，搭配生動活潑的投影片以及短片欣賞，讓學生能夠全方位的重視動物福利議題。
世說動物教學反思：與動物的對話練習
本教案設計者在國文領域的課程教學融入動物關懷議題，以「古今動物書寫對比」為核心，探討《世說新語》的〈支公好鶴〉文本中，古人對於動物豢養與生存的看法與關懷，以及電影《怪獸與牠們的產地》對於虐待動物、販賣動物與滅絕物種的提醒。並透過「動物策展」活動和設計「動物塔羅」，讓學生表達對動物的想法與對動物生命的尊重。
