本教案設計者從校園中學生平時可以看到的動物引起學習動機，透過「摺報紙」遊戲讓學生同理被圈養的展演動物的處境，以及運用繪本《馬戲團》、《你喜歡的動物園是牠想逃離的地方》和影片教學，並讓學生閱讀國語日報文章再以ORID焦點討論法討論發表，最後收集資料以分組方式設計適合展演動物居住的環境，並為校園動物寫一封信給校長。