教案設計：高雄市立福康國小實習教師林昱均老師
鯨身鯨事
- 相關資訊
- 上層分類：國高中
- 分類：展演動物
來源：2021【同理及關懷】經濟動物及動物展演教案競賽
本教案共有三節課，以海生館為主軸，教學設計包含影片觀賞討論、大富翁遊戲、曼陀羅九宮格思考法學習單、小組辯論、心智圖行動發想、製作宣傳海報等豐富內容。循序漸進帶領學生了解展演議題，最後透過製作宣傳海報展開行動分享所學。
教案下載
第一節 鯨天知多少
讓學生透過欣賞影片了解自己對「展演動物」的第一印象，並使學生認識不同種類鯨魚的習性與原生長環境，進一步去探討原生長環境與海生館的環境有什麼不同和可能會造成的影響。
1.教學簡報／2.附件一-鯨天知多少-大富翁／3.附件二-鯨天知多少學習單／4.參考影片-《虎鲸表演》
片長：3分14秒
版權：ringfeng
第二節 鯨天動地
延續第一節課去討論這些展演動物在自然環境與海生館的優劣勢、如何在人類需求與動物的生存中取平衡點，並發揮創造力去設計一個水族館。
1.教學簡報／2.附件三-曼陀羅學習單／3.附件四-我的水族館學習單／4.參考影片-《白鯨姊妹2歲被抓！雜耍10年返大海露燦笑》
片長：9分11秒
版權：東森新聞
第三節 鯨奇釋超人
介紹與展演相關的法律，並希望學生像超人一樣，思考如何運用自身的力量去維護生命，藉由設計宣傳海報化為實際行動，讓更多人了解展演動物可能會發生的事情與關懷這些生命。
1.教學簡報／2.參考影片-《動物們正在呼救！Xpark 動物受傷及展現異常行為》
參考影片-《動物們正在呼救！Xpark 動物受傷及展現異常行為》
片長：3分45秒
延伸資料