本篇設計內容以國小高年級學生為授課對象，藉由《流浪狗之歌》、《流浪的狗》、《我和我家附近的野狗們》等繪本，搭配學校共讀書籍《野狗之丘》及日本電影欣賞《狗狗心事》，與YOUTUBE影片《美國女主播節目上被狗咬 ，縫70 針暫時不能說話》、《當孩子遇見狗》、電影《十二夜》預告做對比，讓學生分享觀後心得，接著利用課程期間，與收容所合作，學生實際參訪、協助送養，了解收容所流浪狗的困境。附有觀察狗狗學習單及精美家長知情同意書。

本篇主要設計給國小高年級學童，藉由影片觀賞及角色扮演來讓學生在認知上理解「同伴動物是一家人」，也讓同學們能夠學會如何照顧及陪伴牠們。整篇設計有四部影片及互動遊戲《寵物卡》、《拯救動物小學堂》，能夠讓學生更深入學習相關議題。

災害無法預測，若災害前準備的充分，便能提高安全避難的機會，但是，高年級的孩子平時就可以做到些什麼防範措施呢？災害發生又該如何應對？本篇設計為適合國小高年級之教案，附有學習單，透過教案中設計的腦力激盪圖、角色扮演討論，學生能了解各項災害的防範措施，判斷災害訊息並做出正確的反應，並與寵物一同安全的避災。