老鷹紅豆的由來,來自一群屏東鄉親面對紅豆收成與老鷹之間的兩難,最後他們選擇愛護土地與老鷹,放棄對紅豆灑農藥。老鷹的消失會造成什麼樣的問題?農民在面對收成與生態環境破壞之間,要如何作出取捨?
你我都是海洋的守護者
本教案以課本的知識為基礎,從既有的國語課本課文《海豚》加深加廣做教學的延伸,帶入學生生活中的經驗,了解關於野生動物的知識與海洋面臨的危機,並從正反兩面討論動物娛樂的議題,從中學會尊重動物的生存權與自由。
懂牠愛牠保護牠─我們的鄰居石虎
繼雲豹宣告滅絕之後,石虎是臺灣僅存的原生貓科動物,但因為活動範圍與人類生活範圍接近,在不斷開發之下,牠的生存也岌岌可危。
你知道石虎的生活習性嗎?石虎對人類來說,有什麼重要性呢?本教案運用小遊戲與影片,增進小朋友對石虎的了解與保育工作的認識,並以角色扮演同理石虎的處境,試著藉討論問題找出人與石虎共存的方法。
設計問卷
【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動45
通常我們想要瞭解社會現象時,為了追求客觀的答案,會用問卷的方式來做調查。嘿,如果你也有想知道的答案,那麼在設計問卷開始前,讓我們先來做些功課了解一下要注意哪些事情吧!
盲犬亮亮
【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動43
雖然我們是不同個體,但因為我願意去明白你的感受,不做讓你不舒服的事情,因為將心比心,所以我們的心很靠近。沒有人天生就懂怎麼把同理這件事做好,所以今天的課程,就從一隻盲犬亮亮的故事開始談起…