【錄音摘要】〈派特幸福札記-動保教師系列〉紀慧玲老師： 校園農場中的教育者

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分類：動保論壇

整理：曾仲平(關懷生命協會實習生)

廣播節目：《派特的幸福札記》2023-05-15(一)　　　　　

主持人：動物輔助治療師葉明理老師

與談人：關懷生命協會動保扎根教育平台教師、新北市江翠國中生物老師紀慧玲

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簡介：

從小生長在動物環繞陪伴的環境中，在動物書刊的引領下，慧玲老師很早就浸淫在動物的領域中: 專科時期讀護理，大學讀畜產，研究所讀環境教育，一步步塑造了慧玲老師成為動物保護的專業教育人員。

大學畢業後有幸進入薇閣學校推展田園教學活動，在學校中因著要管理一個小小的教學農場，逐步把動物保護觀念融入學校教育中。

本集節目將帶領聽眾認識一位在校園中利用環境的優勢發揮【以動物為師】的教育工作者，更能讓大家認識，為了實踐這個理想，教師需要身兼教育人類與保育動物的酸甜苦辣!

訪談摘要：

        紀慧玲老師的父母從有養動物的喜好，家裡養了不同種類的動物，因此從小就生活在充滿動物的環境，之後收到了一本有關野生動物主題的雜誌，開啟了她對於動物的熱愛。到了大學階段，一個因緣際會下，接觸了經濟動物，進入了畜產系，認為飼養及使用動物有許多面相可以思考，而養動物是要跟牠有一個生命的連接，這個想法反而在畜產系產生衝突。之後再另一段的機緣下，接觸了實驗教育這塊，學校給予老師很大的發揮空間，讓老師建立農場，藉由動物來教導小孩有關於動物方面的課程。然而在這過程中，老師也遇到了困難，在那時候台灣並沒有動物保護相關的教育課程，直到聽到一場演講有關於動物福利的概念，也將動物福利納入自己的教學核心。

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        接著老師開始提到是如何利用農場和資源來進行動物教育，首先在接觸動物或觀察動物這一塊，會先教育學生接觸動物的安全和衛生的注意事項，以降低動物們的驚嚇程度，再來將不同的主題運用在不同的年齡層上面，並依據當時動物的狀況，或是當季有甚麼種類的野生動物，來進行不同主題的融入，並結合動物福利的概念，來教導學生面對動物的正確態度。老師農場裡面的動物，每隻都有自己的名字，希望學生不在是牠們為「畜生」，而是與牠們有感情的連結，而且每隻背後都有不同的故事，這時候老師依據主題的不同，將這些故事分享給學生們。在教學過程中，老師觀察到小孩的兩個極端狀況，第一個狀況是看到動物非常的興奮，另外一種是看到動物是非常的害怕或是會尖叫，而這兩種對雙方都不是很好的狀態，因此老師需要適時地介入，並確保動保教育的品質並創造出一個尊重動物的教學環境。老師也提到他也教導學生對於動物要有同理心，並依據動物本身的需求來給予幫助，而不是依據人本身，不要有先入為主的觀念。

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        接下來主持人問到教育農場的方式是值得推廣的嗎，老師回答到教育農場需要許多人在背後支持，而老師也需要投入非常多的心力，上課時段是老師，非上課時段則是保育員，需要無時關注牠照顧牠，再者每個動物都有不同的習性，都需要不同的照顧方式，甚至時常需要專業人士的協助，因此成本是非常的高。之後老師轉到公立學校來看這裡是如何教導生物教學，老師藉由指導學生進行專題，來將動物保護概念融入課程當中。最後老師認為藉由學校現有的自然資源，再帶入到動物福利，對於動物保護教育來說是較為容易，也可以讓學生學習關心自己的社區，在這教學中，獲得相當的成長。

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needs RADIO《派特的幸福札記》是由動物輔助治療師葉明理老師主持。這個節目經常邀請在動物領域各有專精的派特(pet)好友們，來分享我們是如何以自己的專業來幫助我們所愛的毛孩兒們！

首播 週一09:00 (上午)

重播 週一17:00 (下午) 週六16：00 (下午) 週日04:00 (凌晨)

needs RADIO收聽方式（2022年9月新版）:

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2. 電台官網https://www.needsradio.org.tw/ →點選黑色播放器

◎主持人簡介：葉明理博士

美國喬治梅森大學護理行政哲學博士

§現任

國立臺北護理健康大學生死與健康心理諮商系助理教授

台灣動物輔助治療專業發展協會常務理事

中華民國關懷生命協會 顧問

§曾任

中華民國保護動物協會流浪動物之家 發起人暨志工組長

中華民國關懷生命協會 發起人暨理事

臺灣狗醫生協會 發起人暨常務理事

臺灣動物輔助治療專業發展協會 創會理事長

臺灣省公共衛生研究所技士

臺大醫院護理師