教案設計：國立臺中教育大學職前教師 曾義勝、蔣恩恩
知足惜「食」，資源永續
- 相關資訊
- 上層分類：中年級
- 分類：經濟動物
來源：2021【同理及關懷】經濟動物及動物展演教案競賽
本教案共四堂課，前兩堂課主要是認知、情意上的理解，而後兩堂課則是讓學生前兩堂學習到的認知、情意透過「行動」來表現。
教案下載
第一堂
從學校的營養午餐開始，引導學生思考我們所吃的魚肉類原本長什麼樣子呢?接著介紹經濟動物、家養動物、野生動物的概念，並教導如何區分。
1.教學簡報-第一堂PPT／2.附件一-一週營養午餐菜單／3.附件二-「美食—動物連連看」學習單
第二堂
一開始進行角色扮演的活動，使學生在各式各樣的體驗中理解到經濟動物具有生命現象，接著請學生思考有什麼方式可以保護牠們?逐漸引導學生珍惜食物，並認識動福標章、鼓勵使用動福產品。
1.教學簡報-第二堂PPT／2.附件三-自我評量表
第三堂
透過動福標章的創作，先引領學生構思理念，想想看要為哪個動物爭取福利?想要爭取哪些福利?可以如何推廣?讓兒童在國小階段就能學習到如何付出行動關心經濟動物，且體驗到設計發想的過程。
第四堂
成果發表的時刻，學生將創作的標章分享給全班同學，彼此之間互相切磋，學習彼此的觀點，擴展視野。
1.教學簡報-第四堂PPT／2.參考影片-《聖桑：天鵝 (選自動物狂歡節)》
片長：3分8秒
版權：音樂無界