
許多人關心寵物,卻忽略被困在實驗室的動物。思珮老師透過「實驗動物大逃脫」遊戲,讓學生思考如何幫助牠們,並介紹3R原則(替代、減少、精緻化),強調選購「無動物實驗-兔兔不哭標章」商品的重要性。老師鼓勵學生在購物時,向家人介紹標章,讓更多人認識動物實驗問題,以實際行動減少動物受苦,為推動更友善的產品選擇盡一份心力。

許多人關心寵物,卻忽略被困在實驗室的動物。思珮老師透過「實驗動物大逃脫」遊戲,讓學生思考如何幫助牠們,並介紹3R原則(替代、減少、精緻化),強調選購「無動物實驗-兔兔不哭標章」商品的重要性。老師鼓勵學生在購物時,向家人介紹標章,讓更多人認識動物實驗問題,以實際行動減少動物受苦,為推動更友善的產品選擇盡一份心力。
還記得今年1月份時,來到屏東高樹國小進行動物保護教育的宣導,當時的主題是帶領低年級的百位孩子們透過「飛躍的精靈」來認識鳥類的議題,課堂一開始韻彤老師有詢問大家,發現高樹的同學們家中飼養鸚鵡的人超過半數,深感訝異,因此想延續關懷鳥類議題,韻彤老師特別準備鸚鵡相關資料,要和孩子們聊聊這群非常可愛又親人的鸚形目動物。
