友達是環境教育場域，主要發展的環境教育議題為「能源」，例如我們的特色課程──綠廠房，它獲得美國綠建築協會「金級」的認證，許多廠房設施都符合綠建築的要求，包含省水系統、節電系統。某些建築或設施的建構概念，可以運用至日常生活。例如節電：廠區內有熱能回收的設施，可將工廠機台產生的熱空氣直接回收導回機台，以節省機台加熱所耗費的能源，如此可節省15～20%的機台耗電量。
《環境教育夥伴介紹》南區環境教育區域中心夥伴機構──高雄市柴山會、柴山生態教育中心
柴山生態教育中心設立於2009年，為柴山會等組織推動教育的場域。2013年，環教法通過後，先是柴山會做環教人員認證(120小時)，2014年，柴山生態教育中心申請環教設施場所認證，軟體設計由柴山會支援。柴山會的環境教育主要關注自然生態與人文歷史，屬於環境教育探討的八大領域中自然保育、環境資源管理及文化保存等三項。
《基隆‧海洋科技博物館•番外篇》沒有魚的海洋科技博物館
水族館一缸缸游來游去的魚，或是在海底隧道觀賞大型魚類，帶給我們歡樂，我們在牠們面前佇足多久，三分鐘？五分鐘？還是新奇地夜宿海生館一晚？然而，牠們必須活在缸子裡多久？以及如何活著？「養動物」背後的代價是甚麼？作為教育場域，我們對孩子又示範了甚麼？
《環境教育夥伴介紹》北區環境教育區域中心夥伴機構──基隆‧海洋科技博物館
海洋科技博物館（以下簡稱海科館）顧其名是博物館，核心的功能與價值在研究、典藏、教育及展示。海科館是國家級的博物館，它的觸角不僅僅侷限於國內，還要與國際接軌。海科館積極推動館內、館外的環境教育，諸如演講、活動、課程規劃、教學、活用場地作為教育等，同時還要負責研究、博物館展示等業務。
《環境教育夥伴介紹》東區環境教育區域中心夥伴機構──臺東縣環境教育中心
肇始於2014年底，臺東縣環保局垃圾焚化廠區利用閒置空間，規劃環境教育認證設施場所；並作為地區環境教育領頭羊角色的「臺東縣環境教育中心」（以下簡稱環教中心）便同步進駐。利用廠區既有的設施、設備，提供專業人力的配置、環境特色的展現、課程方案的教學以及經營管理的永續性等四大元素並行的環境教育專業服務，是東區環境教育區域中心在臺東地區的重要夥伴。