臺北市國語實驗國民小學圖書室-「打開困獸之Door」主題書展

「打開困獸之Door」主題書展於112年11月6日—112年11月30日在臺北市國語實驗國民小學超閱實光圖書館隆重登場,透過精彩的系列活動及多文本閱讀課程,在教育現場帶入聯合國永續發展目標之議題,協助學生了解世界上瀕危動物面臨的處境,以及人與動物,動物與動物之間產生的衝突,並思考這些生命所遭遇的困境,也提醒身為人類的我們,應該要具備什麼樣的態度來看待生命的存有,以及可以做出什麼行動,讓保護、恢復和珍視生命的永續素養深植心中,引領未來世代的孩子們看得更遠、想得更多。

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【校園宣導】在大理國小的孩子種下愛的種籽 與狗狗的初次見面

近期,很開心收到了大理國小的講座邀約,希望我們可以和小朋友分享怎麼關懷動物。但是當我們在討論應該要如何分享這一個主題時,一個問題浮現在我們的腦海:「現在的小朋友們有機會和動物接觸嗎?」,當孩子們出生在都市時,有哪些機會可以遇到動物?

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【校園宣導】五常國中毛小孩守護社社課 傳遞溫暖關懷動物

五常國中沒有校貓校狗,所以我們有更多的時間與機會可以規劃同伴動物以外的課程,像是能呼應今年生肖的兔子─實驗動物、最貼近生活也就是成為肉類食物之前的─經濟動物、以及我們真的需要動物園嗎─展演動物,讓學生們知道其實想要關心並尊重動物,從改變飲食習慣或是有意識的消費,都是很好的實踐方法。

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【錄音摘要】〈動保教師系列〉蔡淳伊老師: 愛上中途人生的老師

從小跟動物從沒有交集的淳伊老師,在踏入教育界後第一隻認養的貓咪,才開始自己的【中途人生】,更進一步影響學校的同事與學生,成了名符其實的浪貓老師。在一連串的救援浪貓、終養病殘貓、送養浪貓的歷程,最高紀錄中途30多隻貓狗的淳伊老師,曾經一度懷疑自己到底本業是老師還是中途愛媽,終於釐清自己的能力與界限,最後在教育本業中找到可以幫助浪浪的重要價值。

在因緣際會下參加了關懷生命協會舉辦的動保教師研習活動,帶給淳伊老師莫大的震撼,原來動物在人類的社會下遭遇各式各樣壓迫的狀況,於是淳伊老師開始在學校不斷舉辦演講,告訴孩子展演動物面臨的真相,也發現自己在教育界的命定任務與價值。從愛動物到愛上自己的教育工作,讓我們一起來認識淳伊老師的心路歷程!

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【錄音摘要】〈派特的幸福札記-動保教師系列〉林㛄妏─大學校園遊蕩犬隻管理問題探討

甫於2022年畢業於成大法律系研究所的林㛄妏,長期關注大學校園中的流浪犬議題,並將此議題結合法學素養,著成其畢業論文「國立大學遊蕩犬隻管理義務法理建置及實施現況之研究」,成為國內少見直觀校園動物與人衝突議題,並從法律觀點探討其管理現況。

現今動保意識在大學校院中已然成為顯學,許多學校都有成立動保或愛犬社團,然而,人與動物的衝突卻依舊層出不窮,照顧浪犬的方式與衝突各校的樣態也不一樣。㛄妏將在本集節目中帶領我們一起重回她的研究現場,從台灣南部幾所大專院校的浪犬照顧模式出發,探究其中的管理議題與困境!

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